Zur Arbeit in der Schulanfangsphase

Die Kinder in der Schulanfangsphase lernen jahrgangsübergreifend. Das Kind wird als Individuum gesehen, Lernwege werden individualisiert und differenziert. In einer offenen, anregenden Lernumgebung mit vielfältigen Angeboten können die Kinder ihre Lernprozesse zunehmend selbständig und aktiv gestalten und Methodenkompetenz erwerben.

Durch kooperative Lernformen erweitern die Kinder ihre Sozialkompetenz, indem sie miteinander und voneinander lernen. 

Zur Schulanfangsphase gehören sieben Jül-Klassen, die jeweils durch das Klassenteam(L/E) geführt werden. Fachlehrer unterstützen den Lernprozess. Gemeinsam im Klassenteam wird so geplant, das die individuelle Stärken der Kinder in die Lernprozesse integriert werden. In Absprach können kleinere Gruppen und Einzelförderungen in den Teilungsräumen stattfinden (z.B. Lern-und Sprachspiele, gemeinsame Planungsarbeiten und andere individuelle Übungen). 

Zwei Klassenteams, deren Kinder in der 3. Klasse zusammengelegt werden, treffen sich wöchentlich und tauschen sich über die Arbeit mit den Kindern aus. Die Erzieher unterstützen die Kinder beim Lernen im Unterricht.

Jede Klasse verfügt über zwei Räume, einen Klassenraum und einen Freizeit-bzw. Teilungsraum.

Unsere Kinder erhalten eine musikalische Grundausbildung und Sprachförderung.

Hier finden sie nun die aktuellen Projekte der SAPH-Klassen:

 

 

Achtung: 

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Kontakt

Humboldthain-Grundschule
Grenzstraße 7-8
13355 Berlin

Schulleitung
Frau Bluhm
schulleitung@humboldthain.
schule.berlin.de 

Konrektorin
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st.schulleitung@humboldthain.
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Sekretariat
Frau Mieske und Frau Draesner
Tel: (030) 46 777 330
Fax: (030) 46 777 340
sekretariat@humboldthain.
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Sprechzeiten Sekretariat: 
Mo, Mi, Do
08:00–10:00 Uhr
14:00–16:00 Uhr
Di und Fr
nur nach Vereinbarung

Sozialpädagogischer Bereich
Koordinierende Erzieherin Frau Sternalski
c.sternalski@tjfbg.de
Tel: (030) 46 777 342
Fax: (030) 46 777 340

Stellv. Koordinierender Erzieher Herr Schuler
v.schuler@tjfbg.de
Tel: (030) 46777334